- Offres de service
- Tâches numériques
- Autres outils
- RÉAPO
- Ressources
- Portail Parents
- Office 365
12 mai 2021 Microsoft nous offre un excellent outil pour effectuer un suivi pédagogique de qualité : Insights. On a accès aux résultats des élèves, par apprenant ou par groupe, en mode graphique pour suivre des élèves en particulier ou en mode distribution pour mieux voir les tendances. On a aussi accès à des données au sujet des […]
Lire la suite...
12 mai 2021 L’application Reflect dans Teams pour savoir ce que ressentent vos élèves Reflect est un outil tout simple qui invite vos élèves à choisir un emoji qui représente leur état d’esprit au début d’un cours. Vous aurez accès à tous les résultats qui pourront aussi être montrés aux élèves ou pas, mais à ce moment, les […]
Lire la suite...
3 mai 2021 Contexte d’achat Les barres Poly X50 que nous avons reçues ont été achetées en urgence et massivement par les hautes instances ministérielles pour être rapidement livrées dans les centres de services scolaires étant donné le contexte pandémique. Le but était principalement de se préparer pour répondre à d’éventuelles exigences de la santé publique (distanciation majeure […]
Lire la suite...
14 avril 2021 Nouveautés CSSVDC L’assiduité et les motifs d’absence Les parents pourront « motiver » les absences de leur enfant en utilisant l’application mobile mParent à partir de septembre 2021. Les titulaires du primaire et les enseignants du secondaire peuvent déjà consigner l’assiduité des élèves en utilisant Mozaïk plutôt que GPI Internet. Il n’y a que les […]
Lire la suite...
22 mars 2021 Minecraft, salles de petits groupes dans Teams, Insights dans Teams, et Paint 3D sont les outils qui seront à l’honneur dans ces formations ouvertes au public qui ne durent que 30 minutes. Elles auront lieu du 29 mars au 24 mai : Date Titre de la formation Description Lien du « Live Event » 29 mars […]
Lire la suite...
11 février 2021 Le mouvement « Moi, je partage » vise à favoriser l’utilisation d’activités d’apprentissage numériques qui offrent des rétroactions automatisées aux apprenants. Les apprentissages sont plus efficacement générés dans plusieurs contextes quand l’enseignant utilise de telles ressources. Le numérique offre alors la valeur ajoutée d’offrir à l’élève des informations en fonction des choix qu’il vient […]
Lire la suite...
11 février 2021 Le colloque aura lieu du 29 mars au 1er avril 2021. Les ateliers sont offerts durant la journée (4 jours) ainsi qu’en soirée (3 soirées). L’AQUOPS a adapté son offre qui est à nouveau virtuelle cette année étant donné le contexte. De plus, elle est consciente que peu d’enseignants vont réussir à se faire libérer […]
Lire la suite...
5 février 2021 Il est maintenant possible de faire une demande afin d’utiliser Lexibar dans les cahiers numériques des élèves pour ceux qui y ont droit. Pour ce faire, il y a trois étapes à suivre. Première étape Vous devez remplir ce document : “Entente pour aide à la lecture” et le faire signer par votre direction. Deuxième […]
Lire la suite...
14 décembre 2020 Il est maintenant possible de diriger vos élèves dans plusieurs petites salles (breakout rooms) pendant vos réunions Teams. Vous gardez aussi le contrôle de leur retour dans la grande salle. C’est fort utile pour permettre le travail en petites équipes. En gros, vous devez : créer des petites équipes à partir du nouveau bouton qui […]
Lire la suite...
3 décembre 2020 L’ancienne référence en la matière datait d’il y a près de 20 ans. La société et le rôle des enseignants a grandement changé depuis. Le MEQ a donc publié hier un nouveau référentiel qui propose de nouvelles compétences professionnelles. Vous remarquerez qu’il y a une importance accrue qui est accordée à : La collaboration La […]
Lire la suite...